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- 2026-07-20 发布于中国
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毕业设计(论文)
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毕业设计(论文)报告
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云南省高职院校学生东南亚语种公共外语学习态度和动机调查研究
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云南省高职院校学生东南亚语种公共外语学习态度和动机调查研究
摘要:随着我国与东南亚国家交往的日益密切,学习东南亚语种成为高职院校学生提升自身竞争力的重要途径。本文通过对云南省高职院校学生东南亚语种公共外语学习态度和动机的调查,分析了当前高职院校学生东南亚语种学习现状,探讨了影响学生学习态度和动机的因素,提出了提高学生学习效果的建议。研究结果表明,云南省高职院校学生东南亚语种学习态度总体积极,但学习动机存在差异。本文的研究对高职院校东南亚语种教学具有一定的参考价值。
随着“一带一路”倡议的深入推进,我国与东南亚国家的经贸往来日益频繁,对东南亚语种人才的需求也日益增加。高职院校作为培养应用型人才的重要基地,肩负着培养适应社会发展需求的高素质技能型人才的重任。东南亚语种作为我国与东南亚国家交流的重要桥梁,对提升我国在国际舞台上的影响力具有重要意义。本文通过对云南省高职院校学生东南亚语种公共外语学习态度和动机的调查,旨在了解当前高职院校学生东南亚语种学习现状,为提高学生学习效果提供参考依据。
一、东南亚语种学习的重要性及现状
1.1东南亚语种学习的重要性
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