人教版小学三年级上册语文口语交际沟通技巧教案.docx

人教版小学三年级上册语文口语交际沟通技巧教案

一、教学基本依据

本课程严格依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段口语交际目标要求设计，落实“能清楚明白讲述见闻、说出自身感受想法，能根据交流对象和场合调整表达状态，养成认真倾听、主动回应的交际习惯”的学段培养要求，对标人教版三年级上册口语交际全册内容序列，覆盖第一单元“我的暑假生活”、第二单元“名字里的故事”、第四单元“请你帮忙”、第六单元“身边的小事”、第八单元“请教”5个专项交际场景的共性能力要求，是整册口语交际能力点的系统落地实操课。

学情层面精准匹配三年级学生起始段交际特征：本班42名学生中，课前抽样调研显示71%的学生存在