小学道德与法治四年级上册《慧眼识广 智享生活》教学设计.docx

小学道德与法治四年级上册《慧眼识广智享生活》教学设计

一、教学内容概述

本教学设计基于统编版《道德与法治》四年级上册第三单元“信息万花筒”第9课《正确认识广告》的内容进行深化与拓展。本课旨在引导身处信息社会的小学生，从自身生活经验出发，全方位地认识广告这一现代社会的典型信息现象。课程内容主要分为三大逻辑递进的板块：首先是“感知广告的存在”，引导学生发现广告在现代生活中无孔不入的普遍性，了解其从传统到现代、从显性到隐性的多种形态，并初步辨析商业广告与公益广告的本质区别；其次是“辨析广告的性质”，重点剖析商业广告“劝说购买”的核心功能，引导学生认识到并非所有广告内容都绝对可信，通过案例分析揭示