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中学语文名著阅读教学中的情感教育策略研究论文

**摘要**

在中学语文名著阅读教学中，情感教育是提升学生人文素养、培养审美能力的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在情感教育缺失、方法单一、效果不理想等问题。本文立足中学语文名著阅读教学现状，从情感教育的必要性及教学困境两个方面深入剖析问题，并提出针对性策略，旨在推动情感教育融入名著阅读，促进学生全面发展。

**关键词**

中学语文；名著阅读；情感教育；教学策略；人文素养

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**一、问题的提出**

名著是中华优秀传统文化的结晶，蕴含着丰富的人文精神和情感价值。中学语文名著阅读不仅是知识传递的过程，更是情感共鸣、心灵塑造的契机。然而，在实际教