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高中语文思辨性阅读教学中的阅读与批判性思维训练研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，思辨性阅读与批判性思维训练是培养学生独立思考能力、创新精神及人文素养的关键环节。当前，语文教学仍存在重知识传授轻思维培养、重应试技巧轻能力提升等问题，导致学生面对复杂文本时缺乏深度分析和判断能力。本文基于建构主义学习理论，结合具体教学案例，探讨如何通过思辨性阅读教学有效提升学生的批判性思维水平，为高中语文教学改革提供实践参考。

**关键词**

思辨性阅读；批判性思维；高中语文；教学策略；能力培养

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**一、引言**

语文不仅是语言文字的传递，更是思维方式的塑造。高中语文课堂作为学生认知能力发展的关键阶