原创力文档2025-2026学年地质版（2024）小学体育与健康三年级全一册
《一起去爬山》教学设计
一、学情分析
三年级学生年龄集中在8-9岁，处于从低年级向中年级过渡的关键阶段，身心发
展呈现新的特点。从运动基础来看，他们具备一定的走、跑、跳等基本运动能力，参
与过跳绳、踢毽子等户外活动，但对“爬山”这类综合性户外体育活动的规范动作、安
全要点认知不足，耐力和肢体协调能力仍需提升；从认知特点来看，他们好奇心强，
对户外自然探索兴趣浓厚，能理解简单的安全规则，但抽象思维较弱，需借助直观案
例、情境模拟等具象化形式
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