人教版小学三年级下册第五单元第一课小数乘法教案.docxVIP

人教版小学三年级下册第五单元第一课小数乘法教案

教学基本信息

学科：数学学段：小学中段年级：三年级下册

课时：第1课时课题：整数乘一位小数（小数乘法起始课）授课类型：新授课

课程标准依据：依据2022版《义务教育数学课程标准》小学中段（3-4年级）“数与运算”领域要求，学生需结合具体情境认识小数，探索并掌握一位小数的加减运算、一位数乘一位小数运算，能结合现实背景理解算理，体会运算的一致性，发展运算能力和推理意识。

一、教材分析

本课为人教版三年级下册第五单元小数乘法模块的第1课时，是在学生已经掌握整数四则运算规则、初步认识一位小数的现实含义（结合元角分、米分米厘米等十进制计量单位）、熟练掌握一位小数加减法运算的基础上编排的，是小学阶段小数乘法运算的启蒙内容。本单元整体遵循“现实情境引入—依托具体量探究算法—逐步抽象运算规则—解决实际问题”的编排逻辑，本课作为单元起始课，核心任务是依托学生熟悉的十进制现实场景，理解整数乘一位小数的算理，掌握基础算法，为后续学习多位小数乘法、五年级系统学习小数四则运算体系积累思想方法与活动经验。

本课教材共设置2个核心例题、7道对应练习：例1以文具店购物场景引入，呈现“0.8元/支的铅笔买3支”的问题，配套呈现连加、单位换算转化为整数乘法两种基础算法，符合中段学生的认知水平；例2延伸至长度测量场景，呈现“1.4米/段的彩带剪4段”的问题，引导学