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2026年骨干教师选拔教师职业倦怠应对考题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.根据2025年教育部基础教育质量监测中心发布的《全国中小学教师职业倦怠现状抽样调查报告》，我国中小学教师职业倦怠的总体检出率为（）

A.22.7%

B.28.3%

C.32.5%

D.36.1%

答案：C。解析：该报告覆盖全国31个省（区、市）12.6万名在岗中小学教师，情绪衰竭维度检出率38.2%，去个性化维度检出率24.7%，低个人成就感维度检出率35.1%，综合职业倦怠总体检出率为32.5%，其中骨干教师群体的倦怠检出率比普通教师高7.2个百分点，达到39.7%。

2.从教师职业倦怠的三维度结构来看，骨干教师出现“对学生提问敷衍回应、刻意减少与同事的教研交流、对学校安排的任务持冷漠抵触态度”的表现，属于哪一维度的核心特征（）

A.情绪衰竭

B.去个性化

C.低个人成就感

D.职业认同偏差

答案：B。解析：马勒诗职业倦怠三维度模型中，情绪衰竭核心特征是精力耗竭、疲劳感难以通过休息缓解；去个性化核心特征是刻意与工作对象、工作内容保持距离，以冷漠、消极、疏离的态度对待工作相关主体；低个人成就感核心特征是对自我工作价值的否定、胜任感下降。题干中疏离学生、同事、工作任务的表现属于去个性化维度。

3.以下哪种压力源是导致骨干教师职业倦怠的最核心触发因素（）

A.薪酬待遇低于预