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2026年骨干教师送教下乡教学设计试卷试题及答案

一、填空题（共5题，每题3分，总计15分）

请将答案填写在对应题目横线位置，要求表述精准、契合乡村教学实际。

1.《义务教育课程方案（2022年版）》明确要求各学科教学设计需落实核心素养导向，其中面向乡村学生的教学设计需特别衔接____、____、____三类本土资源，破解城乡教学资源差距导致的素养落地难题。

2.乡村学校小班化教学场景下，差异化教学设计需覆盖三类特殊学情群体：____、____、____，确保无学生因成长环境差异被边缘化。

3.送教下乡教学设计的“三维适配性原则”具体指：适配____、适配____、适配____，杜绝照搬城市名校优质课教案的“两张皮”问题。

4.跨学科主题学习设计在乡村学校落地时，需优先选取____为核心主题，每学期主题设计数量不低于____个，累计课时占学科总课时比例不低于____。

5.乡村教学场景下的过程性评价设计需兼顾可操作性与乡土适配性，常用的三类低成本评价工具为____、____、____，避免过度依赖商业化数字评价系统增加学校负担。

【填空题参考答案及评分标准】

1.本土生产生活资源、地方非遗与红色文化资源、乡村自然生态资源（每空1分，表述意思一致即可得分，答“城市网络资源”“商业化教辅资源”等不符合乡村实际的内容不得分）

2.留守与困境儿童、家校社协同支持不足的学习薄弱