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学校心理学试题及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

在学校心理学中，评估学生心理状态最常用的方法是？

A.脑电图扫描

B.临床访谈与行为观察

C.血液生化分析

D.遗传基因检测

答案：B

解析：学校心理学作为一门应用学科，其评估方法强调在自然或半自然情境下，以非侵入性、可操作性强的方式进行。临床访谈可以直接了解学生的自我报告、感受和想法，行为观察则可以在课堂、课间等真实环境中收集学生的行为表现，两者结合是评估学生心理状态最常用、最核心的方法。A项和C项属于医学或生理学检查手段，在学校心理工作中应用有限且不具普适性；D项属于前沿的生物学研究领域，目前尚不能作为常规的学校心理评估方法。

根据埃里克森的心理社会发展理论，小学阶段（约6-12岁）儿童面临的主要发展危机是？

A.信任感对不信任感

B.自主感对羞怯和疑虑

C.勤奋感对自卑感

D.同一性对角色混乱

答案：C

解析：埃里克森将人的一生划分为八个阶段，每个阶段都有一个核心的心理社会危机。小学阶段（学龄期）的儿童开始系统地学习知识和技能，他们通过完成学校任务、获得同伴和老师的认可来发展“勤奋感”。如果屡遭失败或受到过度批评，则容易产生“自卑感”。A项是婴儿期（0-1.5岁）的危机；B项是儿童早期（1.5-3岁）的危机；D项是青少年期（12-18岁）的危机。

下列哪种行为最可能属于学习障碍的表现，而非单