2026年小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》公开课教案.docxVIP

2026年小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026新课标“数与运算”领域二年级上册的核心教学内容，是在学生已掌握2-5的乘法口诀、初步理解乘除法含义、会用2-5乘法口诀求商的基础上展开的表内乘除法收尾教学，内容涵盖6-9的乘法口诀编制、对应表内除法求商、有余数除法、乘除两步混合运算、乘除法实际问题解决五大模块。本单元是学生后续学习多位数乘除、小数乘除的核心运算基础，在整个小学数学运算体系中起到承上启下的关键作用，承载着培养学生运算能力、推理意识、应用意识等核心素养的教学功能。

（二）编排特点

1.贴合2026新课标“真实情境解决真实问题”的要求，所有知识点均嵌入劳动实践、校园活动、家庭生活等真实场景，比如6的乘法口诀结合劳动基地收蔬菜情境，7的乘法口诀结合每周课时安排情境，8的乘法口诀结合超市文具套装售卖情境，9的乘法口诀结合运动会方阵排列情境，降低知识的抽象感。

2.突出方法迁移，6、7的乘法口诀采用“教师引导编制”的编排逻辑，8、9的乘法口诀采用“学生自主探究编制”的编排逻辑，逐步放开探究空间，符合学生认知进阶规律。

3.强化乘除互逆关联，打破传统“先学全部乘法、再学除法”的编排模式，每学完一个数的乘法口诀立刻配套对应除法求商教学，帮助学生建立“一句口诀对应两类运算”的认知。

4.分层设计习题，基础题侧重口算熟