初中语文新人教部编版九年级上册第三单元写作 议论要言之有据教案（2026秋）.docVIP

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写作议论要言之有据

【教材分析】

本次写作是九年级上册议论文写作的核心课时，承接第二单元议论文基础认知，聚焦言之有据的核心写作要求。论据是议论文的核心支撑，文章论点是否成立、论证是否有力，完全依托论据。本课主要指导学生掌握论据的两大类型（事实论据、道理论据），学会选取真实、典型、贴合论点的论据，掌握论据的转述、运用方法，解决学生议论文写作论据虚假、素材老旧、论据与论点脱节、堆砌素材的常见问题，提升议论文论证的严密性、说服力，是议论文写作能力提升的关键课程。

【学情分析】

学生已经掌握议论文三要素，能够明确中心论点，但写作中普遍存在诸多问题：一是论据素材匮乏，只会使用老旧事例；二是论据不真实、不典型，贴合度低；三是只会堆砌素材，不会结合论点分析论证，导致论点和论据脱节；四是不会区分事实论据与道理论据，运用单一。本课针对性解决以上痛点，夯实议论文写作基础。

【教学目标】

1.明确议论文“言之有据”的含义，区分事实论据、道理论据两种核心类型。

2.掌握选取论据的原则：真实、典型、贴合论点、新颖多元。

3.学会合理转述论据、结合论点分析论据，杜绝素材堆砌，做到论证严密、言之有据。

4.能够独立完成一篇论据充分、论证严谨的议论文片段或完整文章。

【教学重难点】

重点：掌握论据选取原则，区分两类论据，积累优质论据素材。

难点：学会结合论点分析论据，做到论据与论点高度贴合，论