小学书法青岛版五年级下册《翰墨薪传·集字作品雅赏》教学设计.docxVIP

小学书法青岛版五年级下册《翰墨薪传·集字作品雅赏》教学设计

一、教学基本信息与设计理念

【学科】小学书法（毛笔）

【年级】五年级下册

【课题】第12课翰墨薪传·集字作品雅赏

【课时】1课时（40分钟）

【教材版本】青岛出版社《书法练习指导》五年级下册

【教学资源】多媒体课件（含历代经典作品赏析、数字化集字软件演示、名家临摹视频）、书法用具（兼毫中楷、一得阁墨汁、机制宣纸作品纸/毛边纸、毛毡、笔洗、砚台/墨碟）、自制集字字卡、虚拟博物馆VR素材、弘文书法馆数字资源。

【设计理念】

本课设计深度契合《中小学书法教育指导纲要》“面向全体，硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅”的原则，立足青岛版教材五年级下册“作品欣赏与集字练习”的编排意图，秉持“以欣赏滋养技法，以创作深化理解”的核心理念。本课并非孤立的技法训练课，而是一堂指向核心素养的“书法综合探索课”。通过引入“任务驱动”与“大单元教学”的前沿模式，将“欣赏”从被动的视觉观看升华为主动的审美建构，将“集字”从简单的笔画拼合转化为情感的笔墨表达【非常重要】。课程致力于打破技能传授的藩篱，构建“文化理解—审美判断—创意实践”三位一体的教学闭环，旨在引导学生从“书写者”向“小习作者”的身份过渡，感悟中国书法“寓情于理，形神兼备”的深层美学意蕴。

二、学情分析

【基础能力】

五年级学