北师大版九年级下册数学 第一章 直角三角形的边角关系 5 三角函数的应用 第1课时 方向角问题.pptxVIP

北师版·九年级下册

5三角函数的应用

第1课时方向角问题

学习目标

1、理解方向角的概念，将方向角问题转化成数学问题，并能运用三角函数有关知识求解；

2、通过解决方向角问题让学生体会船只在海上航行的情景，从而培养学生空间想象能力.

情景导入

我们已经知道轮船在海上航行时，可以用方向角准确描述航行方向，那同学们知道如何结合方向角等数据进行计算，帮助轮船在海上航行中远离危险吗？

探索新知

方位角：以观察点为中心（方位角的顶点），以正北或正南方向线为始边，旋转到观察目标的方向线所成的锐角.

探索新知

A

B

C

25°

55°

如图，海中有一个小岛A，该岛四周10海里内有暗礁.

一货轮由西向东航行，开始在A岛南偏西55º的B处，往东行驶20海里后到达该岛的南偏西25º的C处.之后，货轮继续向东航行.

你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗？

探索新知

A

B

55°

C

25°

你是怎样想的？与同伴进行交流.

20海里

D

解:过A点作BC的垂线AD，则AD的长即为货轮距离小岛的最短距离.若AD＞10海里，则货轮安全；反之则有触礁的危险.设AD=x.

x

利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是:

实际问题

画出平面图形

生活问题数学化

数学问题

（作辅助线，构造直角三角形）

设未知量

建立方程

（构造三角函数模型