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2026-2026学年秋季学期幼儿园小班家长工作计划

家园共育是幼儿园保教工作的核心支撑，是助力幼儿平稳适应入园生活、养成良好行为习惯、实现身心健康成长的关键纽带。依据《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》相关要求，紧扣学前教育家园协同育人工作准则，结合2026-2026学年秋季学期园所整体工作部署，立足本班实际学情开展家长工作。本学期为本班小班幼儿首次入园学期，幼儿年龄均为3周岁左右，长期处于家庭溺爱、包办的成长环境，首次脱离家长陪伴、步入集体陌生环境，普遍存在入园焦虑、自理能力薄弱、规则意识缺失、情绪波动较大等问题。同时，本班家长均为初次入园新生家长，普遍存在育儿焦虑、保教