【南昌】2026年江西南昌师范学院公开招聘工作人员12人(7)笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.27万字
  • 约 28页
  • 2026-07-20 发布于四川
  • 举报

【南昌】2026年江西南昌师范学院公开招聘工作人员12人(7)笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx

【南昌】2026年江西南昌师范学院公开招聘工作人员12人(7)笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、在教育学中,主张“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.凯洛夫

2、“长善救失”的教育思想出自()。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《大学》

3、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童具备守恒概念,思维具有可逆性,但思维仍需要具体事物的支持。这一阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4、在班级管理中,班主任既通过制定班规约束学生行为,又通过营造班级文化影响学生思想,这种管理模式是()。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5、学生小李上课经常插话,老师让他站起来回答一个难题,他回答不上来,老师便说:“既然答不上来,就请坐下,但以后上课要举手。”这种处理方式属于()。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

6、在教育学中,“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的?

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

7、下列哪种教学方法最体现“启发式教学”原则?

A.填鸭式讲授

B.满堂灌

C.问答法

D.机械记忆

8、我

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档