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小学语文教学中乡土文学作品的教学策略研究论文

**摘要**

乡土文学作品是小学语文教学中不可或缺的文化资源，蕴含着丰富的地域特色和人文精神。然而，当前教学实践中，乡土文学作品的教学策略仍存在诸多问题，如内容选择单一、教学方法僵化、学生参与度低等。本文基于核心素养教育理念，结合乡土文学的独特价值，探讨小学语文教学中乡土文学作品的有效教学策略，旨在提升学生的语文素养和乡土文化认同感。通过分析乡土文学与小学语文教学的契合点，提出情境创设、互动体验、多元评价等具体策略，为乡土文学教学的优化提供理论参考和实践指导。

**关键词**

乡土文学；小学语文；教学策略；文化传承；核心素养

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**一、引言*