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小学英语口语教学中的教学情境创设与互动策略研究论文

**摘要**

在小学英语口语教学中，教学情境的创设与互动策略是提升学生语言能力的关键要素。本文通过分析当前小学英语口语教学的现状，探讨了情境创设与互动策略的必要性，并结合实践案例提出了具体实施路径。研究表明，真实、生动的教学情境能够激发学生的学习兴趣，增强语言输出的自然性；而多样化的互动策略则有助于培养学生的沟通能力和自信心。本文旨在为小学英语教师提供可操作的教学参考，促进口语教学质量的提升。

**关键词**

小学英语；口语教学；情境创设；互动策略；语言能力

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###一、引言

小学英语口语教学是培养学生语言交际能力的基础阶段，其效果直