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小学英语绘本教学策略与阅读兴趣培养实践研究论文

**摘要**

小学英语绘本教学作为一种融合语言学习与视觉艺术的创新模式，在激发学生阅读兴趣、提升语言综合能力方面具有显著优势。本研究通过分析绘本教学策略与阅读兴趣培养的内在关联，结合具体教学实践，探讨如何通过绘本创设情境、设计活动、优化评价等手段，有效提升小学生的英语阅读兴趣与核心素养。研究表明，科学运用绘本教学策略能够打破传统英语教学的枯燥感，使学生在生动的故事中自然习得语言，增强学习动机，为终身阅读奠定基础。

**关键词**

小学英语；绘本教学；阅读兴趣；教学策略；核心素养

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其学