第一单元相亲相爱一家人综合.pptx

第一单元相亲相爱一家人

教材分析和教学建议;承上：;单元结构;涉及三框：“我知我家”、“我爱我家”和“难报三春晖”。第一框重要引导学生理解家庭的普通状况，第二框重在引导学生感受父母的爱和家庭的温馨，在此基础上，第三框提出应当孝敬父母，并将孝亲敬长贯彻到日常的行为之中。;涉及两框：“严也是一种爱”和“两代人的对话”。由成长也会有烦恼切入，再到父母对儿女的严格规定体现的是父母的爱和一片苦心，然后再讲逆反心理及可能带来的危害。在第二框中，教材提出从尊重、理解、讲艺术等角度解决亲子沟通。;在于协助学生体会与父母交往的成功经验和存在的问题，并获得解决这些问题的具体有效的方法。其总的指导思想是从观念和技巧方面入手，根据学生的亲子状况、具体问题的解决、应对方略进行编排。;;;课时;;（1）家庭关系的建立

A.家庭的含义

家庭关系确立的几个情形

C.家庭构造的类型;;;1.“家”的遐想;２.我说我“家”;３.“家”的情结;一年轻人向一智者埋怨自己父母的平庸、家境的平凡。

智者：“如果有人用１００万换你强健的四肢，你乐意吗？”

年轻人：“不乐意。”

智者：“如果有人用１０００万换你明亮的眼睛，你乐意吗？”

年轻人：“不乐意。”

智者：“如果有人用１亿元换你健康的生命，你乐意吗？”

年轻人：“不乐意。”

智者：那就快感谢你的父母吧，他们一