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灰雀教学设计英语

一、灰雀英语教学设计的核心依据与价值定位

（一）基于课程标准的育人导向

在义务教育英语课程向核心素养转型的背景下，灰雀英语教学设计的首要依据是义务教育英语课程标准的明确要求。课程标准指出，英语课程承担着培养学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的核心任务，其中文化意识与思维品质的培养，要求教学需兼具语言工具性与育人人文性（教育部，2022）。灰雀作为兼具经典文学性与语言适配性的文本，其蕴含的诚实品格、尊重他人的相处智慧，恰好契合英语教学中“立德树人”的育人目标。若仅将其视为训练过去时语法的素材，便会偏离英语教学的本质——用语言传递温度、塑造品格，而非单纯记忆知识点。

（二