1-2《齐桓晋文之事》教学设计 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.docxVIP

1-2《齐桓晋文之事》教学设计

2025—2026学年·统编版·高一语文·必修下册

第一单元“中华文明之光”·思辨性阅读与表达（二）·课文出处《孟子·梁惠王上》

授课年级：高一下学期｜课型：文言文对话论辩体精读课｜课时：2课时｜授课教师：______

一、教材分析

《齐桓晋文之事》编排于统编版高中语文必修下册第一单元，是该单元的第二篇（1.2），与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》）、《庖丁解牛》（《庄子》）同属“诸子”三篇；本单元另含《烛之武退秦师》（《左传》）、《鸿门宴》（《史记》）两篇史传文。第一单元的人文主题是“中华文明之光”，归属“思辨性阅读与表达（二）”学习任务群——这是必修阶段的第二个思辨性阅读单元，意在“观今宜鉴古，无古不成今”，通过阅读《论语》《孟子》《庄子》中的经典篇章与《左传》《史记》的精彩片段，了解中华文化的重要理念，领会其中包含的人文精神，深化对传统文化的认识，增强文化自信。

本文出自《孟子·梁惠王上》，是孟子游说齐宣王放弃霸道、施行王道的对话体议论文，比较系统地阐发了孟子的“仁政”主张。孟子（约前372—前289），名轲，邹（今山东邹城）人，战国中期儒家代表人物，被后世尊为“亚圣”，与孔子合称“孔孟”；他主张“性善论”“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”，并善养“浩然之气”。《孟子》一书由孟子本人及其弟子万章、公孙