原创力文档《分享协作学习成果》教案-2025-2026学年苏科版（新
教材）小学信息技术三年级下册
一、学情分析
三年级学生（适配三年级认知）已完成协作规划、平台选用、作品创作，能
独立制作简单在线文档、演示文稿，但成果分享的渠道选择、发布规范、文明交
流、评价反馈能力不足；容易出现随意分享、泄露隐私、不标注来源、不会评
价、不敢展示等问题。学生乐于展示作品、喜欢互相点评，但评价标准模糊、
语言不文明、反馈不具体；对在线发布、链接分享、公开/私密设置等操作不熟
悉，安全意识薄弱。本课作为单
《分享协作学习成果》教案-2025-2026学年苏科版（新
教材）小学信息技术三年级下册
一、学情分析
三年级学生（适配三年级认知）已完成协作规划、平台选用、作品创作，能
独立制作简单在线文档、演示文稿，但成果分享的渠道选择、发布规范、文明交
流、评价反馈能力不足；容易出现随意分享、泄露隐私、不标注来源、不会评
价、不敢展示等问题。学生乐于展示作品、喜欢互相点评，但评价标准模糊、
语言不文明、反馈不具体；对在线发布、链接分享、公开/私密设置等操作不熟
悉，安全意识薄弱。本课作为单
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