写作《写人要抓住特点》课件.pptVIP

第三单元写作写人要抓住特点;歌曲《烛光里的妈妈》导入一;猜猜她是谁？;作文导写写人要抓住特点;目标要求1.学会观察，写出个性;第一课时;学会观察，捕捉特点;全面观察看感听想外貌神情语言;考试成绩出来了，老师发放试卷时;个性外在内在外貌动作语言神态心;肖像描写是指对人物的容貌、体态;肖像描写的成功例子1.却见;肖像描写不成功的例子1.他个子;感悟启思这两段肖像描写太笼统，;我看见一个小姑娘，年龄不大，长;技法点拨二：融入情节，体现个性;她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的;小小的我，个子矮矮的，瘦瘦的，;当我来到建筑工地上，看到父亲挑;第二课时;作业检查，范文展示：;语言描写语言描写指对人;“妈，我去相亲，你去体检，当做;《学业质量评价标准》;语言描写不成功的例子A.八岁;感悟启思A.语言描写要符合人物;A.“磊磊，告诉爸爸，香烟藏在;A.“有过这样的事么？我当时;“怎么卖？”“三块。”“芹菜也;亲情——连环短信六则;亲情——连环短信六则;三、动作描写人物的行为;1.（父亲）蹒跚地走到铁道边，;她认真地擦黑板她;技法点拨二：写出细节;心理描写要符合具体的情境；写出;心理活动描写成功的例子1.我;技法点拨：符合情境，发挥想象，;范文展示中考前一天;她扭过头见我仍看着她