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2026新版语文课程标准模拟测试题及答案(二)

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

随着人工智能技术的飞速发展，算法推荐已深度介入信息传播领域，重塑了人们的认知方式与阅读习惯。传统的“人找信息”模式逐渐被“信息找人”模式取代，这种转变在提升信息获取效率的同时，也引发了“信息茧房”与“认知窄化”的隐忧。2026年新版语文课程标准特别强调“媒介素养”与“批判性思维”的培育，要求教育者引导学生审视技术背后的逻辑，在人机共生时代保持主体性与独立思考能力。

算法推荐的核心机制是基于用户的历史行为数据进行画像构建，进而推送符合其兴趣偏好与认知倾向的内容。从传播学角度看，这种机制虽然满足了用户的个性化需求，但也可能导致“回声室效应”，即用户被禁锢在自我强化的观点气泡中。对于正处于世界观形成关键期的青少年而言，长期沉浸于同质化的信息流中，极易削弱其接触多元观点的意愿，导致社会共识的断裂。因此，语文教育不应仅局限于语言文字的运用，更应承担起打破算法壁垒、拓展认知视野的责任。

在具体的教学实践中，教师应鼓励学生开展“跨媒介阅读与交流”。例如，针对同一社会热点事件，对比分析不同媒介平台的报道角度、立场倾向及算法推荐逻辑。通过解构算法如何筛选、排序信息，学生能够更清晰地认识到技术并非中立透明，而是蕴含着特定的价值观与商业意图。这种