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2026年苏教版小学二年级语文下册第十七单元《冬天》公开课教案

一、教材分析

（一）单元编排逻辑

1.2026年审定版苏教版小学二年级语文下册以“四季感知·文化浸润”为核心编排主线，第十七单元作为全册四季主题的收官单元，收录散文诗《冬天》作为单元首篇，配套设置《冬爷爷的礼物》识字拓展课、《过年的小秘密》口语交际课、“冬日小观察员”语文实践活动三大模块，完全匹配义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订）第一学段“聚焦核心素养，突出识字写字基础，关联生活经验搭建阅读表达支架”的要求。

（1）本篇《冬天》全文共287字，以学龄前儿童的平视视角串联6组典型冬日场景：落满雪的软绵绵的大地、墙角黄灿灿绽放的腊梅、冒着严寒坚持锻炼的冬泳爱好者、雪地里追跑打闹的小朋友、冬至夜一家人围坐包的热乎饺子、大年三十亮堂堂的客厅里守岁的祖孙，全文没有生僻长句，累计嵌入“软绵绵、亮晶晶、暖乎乎”等7个符合儿童语言习惯的三字叠词，课后配套设置3项分层任务：一是给生字标注拼音，二是对照插图说说自己见过的冬天场景，三是背诵自己最喜欢的段落。单元前序的第十六单元《秋天的果园》、第十五单元《夏日的荷塘》、第十四单元《春天的小溪》已经完成了春、夏、秋三个季节的感知铺垫，《冬天》的教学刚好完成四季认知的闭环，为二年级下册末段的“四季主题习作小练笔”做好充分铺垫。

2.文本的要素排布完全贴合第一学段的能力进阶要求