小学四年级英语《Unit2WhattimeisitPartBLet‘slearn》教学设计_1.docxVIP

小学四年级英语《Unit2Whattimeisit?PartBLet‘slearn》教学设计

一、教学内容分析

......时是PEP小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?的PartBLet’slearn部分。这一部分的教学内容紧紧围绕“日常作息活动”这一与学生生活紧密相关的主题展开。核心词汇为四个动词短语：getup,gotoschool,gohome,gotobed。核心句型则是进一步巩固和深化A部分所学的时间表达法，并在此基础上引入本课时的重难点——句型“It‘stimeto...”及其与“It’stimefor...”的初步辨析与运用。教材通过呈现Mike一日作息时间的情境图，将四个短语融入具体的时间点中，让学生在直观的图片和语境中感知语言的意义。这不仅是词汇的积累，更是对单元主题“时间”的深度拓展，旨在引导学生从简单地询问时间，过渡到将时间与具体的日常活动相结合，能用英语描述自己和他人在不同时间点应该做的事情，从而将语言知识转化为实际的语言交际能力。

...】从单元整体教学的视角来看，PartBLet’slearn起着承上启下的关键作用。它既承接了PartA中“Whattimeisit?It‘s...o’clock.”的核心句型，又为PartB中Let‘stalk的