人教版地理（新教材）八年级上册第二章第一节《地形》第1课时 地势西高东低，呈三级阶梯分布 优质课课件 (共22张PPT).pptxVIP

第二章中国的自然环境——地形地形与地势第1课时：地势西高东低，呈三级阶梯分布

情境导入▍汉乐府《长歌行》“百川东到海，何时复西归？”诗句描绘了百川奔腾向东汇入大海的壮阔景象，看似对自然现象的白描，实则暗藏着我国地势起伏的基本地理特征。▍苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”千古名句勾勒出长江滚滚东流的磅礴气势。为何我国的大江大河皆“向东流”？这并非文学修辞，而是地理规律的必然体现。?地理之问：这些脍炙人口的诗句都指向了同一个地理现象——中国河流的流向。这仅仅是巧合吗？还是背后隐藏着决定河流走向的核心地理因素？让我们带着这个问题，走进今天的地理课堂。

学习目标?核心探究：为什么我国的河流大多呈现“自西向东流”的特点？01识地势·明特征

结合分层设色地形图，描述我国“西高东低、呈三级阶梯状分布”的地势基本特征，理解其对水系走向的决定性作用。02辨阶梯·知分界

在地图上准确指认三级阶梯的分界线（主要山脉），并说出每一阶梯的平均海拔、主要地形类型及典型地形区。03析影响·懂价值

举例分析地势特征对我国气候（水汽深入）、河流（水能与航运）、交通（东西差异）以及经济发展的深远影响。

任务一：整体感知——从地图上看大势图示：中国分层设色地形图与地势三级阶梯剖面示意??读图三问：解锁地势密码01.识符号：颜色代表什么？地图上的不同颜色是“海拔高度”的可视