矩形的性质与判定第2课时课件2026--2027学年北师大版九年级数学上册.pptxVIP

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  • 2026-07-20 发布于广东
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矩形的性质与判定第2课时课件2026--2027学年北师大版九年级数学上册.pptx

第一章特殊平行四边形

1.3矩形的性质与判定

第2课时矩形的判定

你能写出矩形性质定理的逆定理吗?它们都是真命题吗?为什么?与同伴进行交流.

可以发现:有三个角是直角的四边形是矩形,

对角线相等的平行四边形是矩形.

课时导入

还记得我们是怎样得到菱形的判定条件的吗?你能用类似的方法发现矩形

思考·交流

的判定条件吗?

已知:如图,在□ABCD中,AC,DB是它的两条对角线,AC=DB.

求证:□ABCD是矩形.

证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=DC,AB//DC,又∵BC=CB,AC=DB,

∴△ABC≌△DCB.∴∠ABC=∠DCB.

∵AB//DC,∴∠ABC+∠DCB=180°.

∴∠ABC=∠DCB=1×180°=90°.

∴□ABCD是矩形(矩形的定义).

知识讲解

几何语言:

如图,在平行四边形ABCD中,

∵AC=BD,

∴平行四边形ABCD是矩形.

随堂小测

1.要检验一个四边形的桌面是否为矩形,可行的测量方案是(C)

A.测量两对角线是否相等

B.度量两个角是否是90°

C.测量两对角线的交点到四个顶点的距离是否相等

D.测量两组对边是否分别相等

2.如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,DE=AD,连接

EB,EC,DB,添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的

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