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初中物理实验生活化教学对提升学生科学素养的作用研究论文

**摘要**

初中物理实验生活化教学是连接理论与实践的重要桥梁，通过将抽象的物理概念与日常生活现象相结合，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其科学探究能力与问题解决能力。本文以生活化教学为切入点，探讨其在提升学生科学素养方面的作用，并提出具体实施策略，以期为初中物理教学提供实践参考。

**关键词**

初中物理；实验教学；生活化；科学素养；探究能力

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**一、概念阐述**

物理实验是初中物理教学的核心环节，但传统实验教学模式往往局限于教材内容，学生难以将其与实际生活联系起来，导致学习兴趣不高、科学素养提升有限。生活化教学则强调将物理实验