6.4密度与社会生活说课人教版物理八年级上册.pptxVIP

密度与社会生活说课

6目录123456教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程板书设计

学情分析教学目标教学方法教学过程板书设计人教版初中物理八年级上册第六章第一节质量第二节密度第三节测量物质的密度第四节密度与社会生活学情分析教学目标

学情分析教学目标教学方法教学过程板书设计人教版初中物理八年级上册第六章作用和地位1.本节课是在学生学习了密度的基础上，应用密度知识来解决实际问题，是对密度知识的拓展，既培养了学生用所学知识解决实际问题能力，又渗透了新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。第一节质量第二节密度第三节测量物质的密度第四节密度与社会生活

教学目标教学方法教学过程板书设计学情分析知识基础心理特点学习困难通过前面的学习，对质量与密度有一定的了解，具有一定的知识储备和方法积累。对物理现象充满好奇心

具有强烈的求知欲望虽然学习了质量与密度的知识，但对知识原理理解程度并不深刻

教学目标教学方法教学过程板书设计学情分析教学重点能运用密度知识鉴别物质，计算物体质量与体积教学难点

水的反常膨胀，用密度知识解决实际问题

教学方法教学过程板书设计学情分析教学目学态度与责任

培养学生的分析能力；感悟科学，技术和社会的相互联系。科学思维学生运用课堂所学知识来解释生活中

的一些现象。物理观念

知道密度知识的应用