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2026年语文教师思想汇报(3篇)

第一篇

2026年是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》落地实施的第六年，也是《义务教育语文课程标准（2022年版）》深化推进的第四年，作为有着12年党龄的市第一中学高中语文教师、高二年级德育备课组组长，我全年思想建设始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，锚定语文课程“以文化人、以文育人”的核心功能，结合建党105周年、中国工农红军长征胜利90周年的重要时间节点，在理论学习、教学实践、师德践行中不断校准思想航向、夯实行动自觉，切实把思想认识转化为培育时代新人的实际成效。

理论武装的深度决定思想站位的高度，全年我始终把政治理论学习和教育政策学习摆在思想建设的首要位置，克服“重教学轻理论”的惯性思维，建立“第一议题+专题研学+自主研读”的三维学习体系。一是严格落实学校党支部“第一议题”学习制度，全年参加24次集中学习，系统学习习近平总书记关于教育的重要论述，特别是2025年全国教育工作会议上提出的“加快建设教育强国，必须把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的重要要求，结合语文学科属性撰写学习心得6篇，其中《论语文课程在意识形态工作中的阵地作用》一文被学校党支部评为“优秀学习成果”。二是主动参加教育系统专题研修，3月参加省教育厅组织的“普通高中语文课程思政专题研修班”，为期10天的封