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(2026年)小学五年级数学《用方程解决问题》专项练习

核心知识点梳理

1.方程解决问题的基本步骤：

（1）审题：精准识别题目中的已知量、未知量，明确问题求解目标；

（2）找等量关系：依托关键语句（如“等于”“是……的几倍”“比……多/少”“总量为”“相差”等）、线段图、表格工具提取核心等量关系，这是列方程的核心依据；

（3）设未知数：优先选择与多个量关联的未知量为x，或直接设问题所求量为x；若存在倍数关系，通常设较小量为x以简化计算；

（4）列方程：将已知量、未知量代入等量关系，转化为规范的一元一次方程表达式；

（5）解方程：利用等式的基本性质（等式两边同时加/减同一个数，等式仍成立；等式两边同时乘/除以同一个不为0的数，等式仍成立）逐步化简求解，注意移项变号规则；

（6）检验与作答：将解代入原方程验证左右两边是否相等，同时检查解是否符合实际情境（如人数、物品数量需为正整数），最后规范书写答语。

2.常见等量关系类型：

（1）和差倍关系：①大数=小数+差值；②大数=小数×倍数；③总量=各部分量之和；④部分量=总量-其他部分量；

（2）行程问题：①相遇问题：总路程=甲行驶路程+乙行驶路程=（甲速度+乙速度）×相遇时间；②追及问题：追及路程=快者行驶路程-慢者行驶路程