2026年苏教版小学六年级语文上册第7单元第22课《望庐山瀑布》优质课教案.docxVIP

2026年苏教版小学六年级语文上册第7单元第22课《望庐山瀑布》优质课教案

一、教材分析

（一）文本定位

本课是2026年审定苏教版小学六年级语文上册第七单元“江山多娇”主题中的第22课精读篇目，隶属于义务教育语文课程标准第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群。本单元核心教学要素明确要求学生“借助诗文语言展开想象，还原景物场景，体会中华山水的独特审美特质，积累经典写景诗文名句”，《望庐山瀑布》作为唐代浪漫主义诗人李白的七言绝句代表作，是单元编排体系中承接此前《观潮》《黄山奇松》等现代写景文本、过渡到后续古代游记散文学习的关键节点。教材配套资源包含庐山瀑布实拍插图、生字笔顺示范模块、课后探究习题“描述你想象中的瀑布场景”“体会‘疑是银河落九天’的创意表达”，既衔接学生小学低学段学过的《望天门山》《静夜思》等李白浅易诗作的学习基础，也为六年级下学期古诗文高阶鉴赏能力培养做好铺垫。文本仅28字，却兼具炼字精度、浪漫想象力与情感感染力，是落实“文化自信”核心素养培育的典型范本。

（二）育人价值

文本突破了普通写景诗文“客观描摹景物”的局限，将李白漫游山河的自由豪情完全投射于庐山瀑布的场景之中，既能够引导学生感知祖国名山大川的雄奇壮美，也能让学生初步接触中国古典浪漫主义诗歌的创作特质，跳出“古诗文就是背默考点”的认知误区，体会中华传统山水审美“情景交融、物我合一”的核心特质。

二、学情分析