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2026年秋季中学心理健康教育工作计划

一、指导思想

本学期，我校心理健康教育工作将以国家相关教育方针政策为指导，紧密结合中学生身心发展特点及秋季学期的特殊节点，坚持“育人为本，健康第一”的理念。以提升学生心理素质、培养积极心理品质为核心，以预防为主、干预为辅，注重科学性与实效性相结合，系统性与针对性相统一。通过整合校内外资源，构建全方位、多层次的心理健康教育服务体系，努力为每一位学生的健康成长保驾护航，促进其全面发展和人格完善。

二、工作目标

1.学生层面：帮助学生正确认识自我，增强情绪管理、压力应对、人际交往和挫折承受能力，培养乐观向上的生活态度和健全的人格，预防和减少心理问题的发生，提升学生的整体心理健康水平。

2.教师层面：提升班主任及学科教师识别学生心理问题的敏感性和初步辅导能力，营造积极的班级心理氛围，促进教师自身心理健康素养的提升。

3.学校层面：完善心理健康教育工作机制，优化心理辅导服务网络，营造全员关注、重视心理健康的校园文化氛围，初步形成具有本校特色的心理健康教育工作模式。

三、主要任务与措施

（一）加强心理健康教育课程建设，夯实育人基础

1.规范课程设置：严格按照相关规定，保证各年级心理健康教育课程的课时与质量。针对不同年级学生的发展特点和面临的主要心理课题，如初一新生适应、初二青春期困惑、初三学业压力与生涯规划启蒙等，精心设计和实施系列课程模