第一单元小数的意义和性质
1小数的意义
课题小数的意义课型新授课
教学内容西师版小学五年级上册第2-4页
(一)知识与技能
1.结合生活测量情境,理解小数的产生原因,知道测量、计算
得不到整数结果时可以用小数表示。
2.精准掌握小数的核心意义:一位小数表示十分之几,两位小
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