北师大版七年级上册数学 第1章 丰富的图形世界 1.2 从立体图形到平面图形 第2课时 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠.pptxVIP

第2课时

棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠

北师大版·七年级上册

【情境引入】

上图是几种比较常见的棱柱，你能想象出它们的展开图吗？

棱柱的展开与折叠

探究点1

展开图：

问题1结合棱柱的特征，观察下面棱柱的展开图，分小组讨论，它们具有哪些特征？

棱柱展开后具有下列特征：

①一定有两个形状、大小相同的多边形（即底面），且剩下的图形都是长方形，长方形的个数与多边形的边数相等；

②棱柱的侧面展开后是一个长方形，两个底面分别在侧面展开图的两侧。

问题2下图中哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？先想一想，再折一折。

①

②

③

④

底面是四边形，要围成棱柱，侧面应该有四个长方形

能围成棱柱

两个底面在同一侧，不能围成棱柱

能围成棱柱

问题3对于不能围成棱柱的图形，如何修改才能使所得图形围成一个棱柱？

①

③

名称

立体图形

表面展开图

底面形状

侧面形状

侧面展开

图的形状

正方体

长方体

五棱柱

正方形

正方形

长方形

长方形

长方形

长方形

五边形

长方形

长方形

【对应训练】

【教材P11随堂练习第2题】

图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？先想一想，再折一折。

能

不能

圆柱、圆锥的展开与折叠

探究点2

按照如图所示的方法把无底面的圆柱、圆锥的侧面展开，会得到什么图形？先想一想，