基于科学实证与系统思维构建的初中地理七年级上册“海陆变迁”单元教学设计.docx

基于科学实证与系统思维构建的初中地理七年级上册“海陆变迁”单元教学设计

??一、单元教学背景与理念阐述

??本单元教学设计面向初中七年级上学期的学生，属于义务教育地理课程“地球与地图”模块向“世界地理”总论过渡的核心内容。教学设计立足于《义务教育地理课程标准（2022年版）》的核心素养要求，以“区域认知”、“综合思维”、“地理实践力”和“人地协调观”为统领，超越传统知识点罗列，致力于构建一个立体、动态、探究性的深度学习单元。我们认识到，七年级学生正处于从形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对“沧海桑田”的宏大地质过程既充满好奇又可能感到抽象晦涩。因此，本设计将“海陆变迁”这一主题置于地球系统