（共22页PPT）第9某省市市和大学的兴起2.pptVIP

第三单元封建时代的欧洲第9课中某省市和大学的兴起某省市的空气使人自由”，这是中世纪时某省市的一句谚语。这是怎么回事呢？情境引入学习目标：?1、通过阅读教材，了解某省市重新兴起的原某省市居民某省市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通过小组讨论某省市民阶级的形成，正确认识某省市重新兴起的历史意义。3、了解大学的兴起、大学自治及其开设主要课程。自主学习·梳理新知知识点一自由和自某省市1、从10世纪起，西欧某省市不断产生。那些以___________为中某省市发展更快。某省市居民某省市的自由和自治。常用的手段包括_______和_________。3、到13世纪，某省市取得了某种程度的自由与特权，成为________。在这某省市某省市民是________，享有________。某省市取得自由和自治权的形式，是从国主手里取得一种证书，这种证书就是“_________”。知识点某省市居民的身份5、_______________某省市的基本居民。6、某省市的发展和工商业的繁荣，__________逐渐形某省市手工业者和商人不断分化，那些富裕的作坊主、商人和银行家成为早期的_________。知识点三大学的兴起7、_____________被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。8、大学的自治地位主要体现在_________、________