（共22页PPT）第5课时8，9的加减.pptxVIP

210以内的加减第5课时8、9的加减

1.经历观察情境图、发现数学信息、从不同角度思考问题并列式计算的过程。2.会计算得数是8、9的加法和相应的减法,能根据括线图写出加法或减法算式。（重难点）3.能根据情境图中的信息提出简单的加减问题,培养学生初步的问题意识。学习目标

回顾复习算一算。2+4=63+3=65+2=77-3=47-2=56-2=47-4=34+3=76-5=1

探索新知我们被“老鹰”捉住了。开始几个同学玩老鹰捉小鸡游戏？52个被捉住的7个正在玩的2972+7=97+2=9

探索新知4个男生5个女生4954+5=95+4=9我们被“老鹰”捉住了。开始几个同学玩老鹰捉小鸡游戏？5

探索新知1只“老鹰”8只“鸡”1981+8=98+1=9你能提出用减法计算的问题吗？我们被“老鹰”捉住了。开始几个同学玩老鹰捉小鸡游戏？5

探索新知8–1=7扮母鸡和小鸡的同学同学比“老鹰”多几个？鸡:老鹰:…我们被“老鹰”捉住了。

探索新知8–1=7鸡:老鹰:…扮老鹰的同学比“鸡”少几个？

探索新知玩游戏的还剩几个同学？9–2=7

看图列式计算。9？85=+3把两部分合起来要求的问题一共有几只小狗？加法？探索新知

9？85=+369=-3一共有9根玉米外面有3根一共有几只小狗？筐里有几个玉米？加法减