（共22页PPT）第5节跨学科实践制作隔音房间模型课件.pptxVIP

国家中小学课程资源第二章 声现象第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型年 级：八年级学 科：物理（人教版）学 校某省市朝阳区教育科学研究院附属学校

国家中小学课程资源614223经常偶尔没有调查结果：噪声困扰96273经常偶尔没有隔音意愿项目提出

国家中小学课程资源当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会打扰家人和邻居。请同学们制作一个隔音房间的简，并测试它的隔音性能。

国家中小学课程资源拆解问题选择“房间”模型：选择什么常见的物体当作“房间”？并说明选择的理由。房间的隔音材料要满足哪些要求？可以选用哪些材料？声音是如何传播到房间外的？隔音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置？怎样测试模型房间的隔音性能？项目分析

国家中小学课程资源更方便剪裁大小标准1.选择“房间”模型：选择什么常见的物体当作“房间”？并说明选择的理由。

国家中小学课程资源隔音性能容方便剪裁减小厚度2.房间隔音材料的选用要满足哪些要求？可以选用哪些材料？

国家中小学课程资源墙体门窗缝隙3.声音是如何传播到房间外的？隔音的材料应放在房间的哪些位置以及如何放置？

国家中小学课程资源闹钟放入房间模型前的响度闹钟放入房间模型后的响度闹钟放入空鞋盒后的响度相同距离4.怎样测试模型房间的隔音性能？分贝仪

国家中小学课程资源制作隔音房间模型材料：工具：项目实施

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