人教版小学五年级下册UnitMyschoollife教学案.docxVIP

人教版小学五年级下册UnitMyschoollife教学案

授课年级：小学五年级

课时安排：3课时（每课时40分钟）

授课依据：人教版（PEP）小学英语五年级下册UnitMyschoollife教材编排要求、义务教育英语课程标准（2022年版）小学英语三级目标要求

一、学情分析

五年级学生平均具备24个月左右的英语学习基础，累计掌握常用词汇320-380个，能熟练运用15组日常交际句型描述个人行为、物品归属等内容，此前已经学习过school、classroom、teacher、student等基础校园相关词汇，掌握基数词1-100的认读与拼写，对一般现在时的基本用法有初步认知。从认知特点来看，五年级学生具象思维占主导，对情景化、互动性、动手类教学活动接受度较高，72%的学生愿意参与小组合作展示类活动，但61%的学生对方位表达、序数词运用、长句输出存在畏难情绪。本单元教学将依托学生熟悉的真实校园场景设计活动，降低新知学习门槛，兼顾不同层次学生的学习需求。

二、教材分析

本单元以“校园生活”为核心主题，分为A、B两个逻辑递进的板块，覆盖听说读写全技能训练：A板块为基础入门模块，包含对话听说、核心词汇两个部分，核心词汇共4个：library、playground、artroom、musicroom，核心句型为“Whereisthe...?Itsonthe...flo