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高中英语口语教学中的角色扮演对学生能力提升的影响论文

**摘要**

在高中英语口语教学中，角色扮演（Role-Playing）作为一种互动性强的教学方法，对提升学生的语言能力、跨文化交际能力和情感态度具有显著作用。本文通过分析角色扮演在口语教学中的应用现状，探讨其对培养学生口语表达能力、增强学习动机及促进综合素质发展的具体影响，并提出优化角色扮演教学实践的建议。研究发现，精心设计的角色扮演活动能够有效激发学生的参与热情，降低语言焦虑，同时通过模拟真实情境提升其沟通策略和应变能力。本研究为高中英语教师改进口语教学提供了实践参考，强调了情境化、情感化教学的重要性。

**关键词**

高中英语；口语教