六年级数学下册苏教版图形的运动（总复习）教学设计.docx

六年级数学下册苏教版图形的运动（总复习）教学设计

??一、教学内容分析

??【基础·核心】本节课选自苏教版六年级下册第七单元《总复习》中“图形与几何”领域的关键内容，是对小学阶段“图形的运动”相关知识的系统梳理与升华。在小学六年的数学学习中，学生已经从感性认识逐步过渡到理性把握，先后接触了图形的平移、旋转、轴对称以及图形的放大与缩小等变换方式。这些知识不仅分散于低、中、高各个学段，而且各自侧重点不同。低年级侧重生活现象的感知，中年级开始进行定性的描述，高年级则要求在方格纸上进行定量的分析和操作。本节课并非新授课，其核心价值在于“重构”，即打破原有学段的界限，将零散的“知识点”串联成系统的“知识