高中一年级学习规划与方法指导知识清单.docx

高中一年级学习规划与方法指导知识清单

一、返校第一课：确立核心素养导向下的学习目标

（一）从“志”与“行”看高中学习的本质转变

▲【核心概念】高中学习与初中学习的本质区别在于从“知识的记忆与再现”转向“知识的理解、应用与创造”。这不仅是知识容量的增加，更是思维深度的拓展。【重要】“壮志凌云”象征着高中阶段需要树立的远大理想与学科核心素养目标，如语文的审美鉴赏与创造、数学的逻辑推理与数学抽象、物理的科学探究与科学思维。“脚踏实地”则对应着将这些高阶目标分解为具体、可操作、可测量的学习行为与习惯。二者结合，正是新课标所倡导的“做中学”、“用中学”、“创中学”的体现。

（二）学科核心素养与三年