小学四年级英语上册Unit 7 Whose is this (第二课时) 教学设计.docx

小学四年级英语上册Unit7Whoseisthis?(第二课时)教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本课时教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标为根本遵循，深度融合交际语言教学法、任务型语言教学法与内容与语言整合学习法的核心理念。我们致力于超越传统语言知识点传授的局限，构建一个以意义探究为核心、以真实语境为依托、以深度思维参与为特征的学习场域。教学设计强调语言学习的过程即社会文化实践的过程，引导学生在完成具有实际意义的交际任务中，自然习得并运用目标语言结构。我们关注学生作为学习主体的能动性，通过创设“班级失物招领处”这一贯穿始终的主题情境，将语言知