寻根之旅教学设计 2026人教版美术七年级下册.pdfVIP

《寻根之旅》教学设计

课题寻根之旅单元四单元学科美术年级七年级

教材内本课时是第四单元的开篇课，以“寻访革命遗址为核心主题，紧密围绕单元基本问题“在

容分析寻访革命遗址过程中，如何利用美术的形式传承革命精神展开。教材通过呈现中国共产

党第一次全国代表大会会址、嘉兴南湖革命遗址等典型案例，结合建筑外观观察、艺术作

品赏析、实任务布置等内容，构建了感知革命遗址一分析艺术特征一运用美术表达

的认知与实路径。教材融入了摄影构图、分镜头等美术专业知识，搭配寻访任务单、艺

术交流会方案等实载体，既强调对革命历史与精神的理解，又注重美术表现能力的培养，

是实现红色文化传承与美术学科素养提升有机融合的关键内容。

新课标1.文化理解：了解革命遗址的历史价值与文化内涵，认识其作为红色基因载体的重要意

要求义，增强对红色文化的认同感与自豪感。2.审美感知：能够观察并分析革命遗址的建筑

艺术特征，如造型、材质、装饰等，赏析以革命遗址为主题的绘画、摄影等美术作品，把