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小学阶段校园电子废弃物回收教育模式探究论文

**摘要**

在小学阶段开展校园电子废弃物回收教育，不仅能够培养学生的环保意识，还能促进其可持续发展理念的萌芽。通过系统化的教育模式，可以引导学生正确认识电子废弃物的危害，掌握分类回收的方法，并激发其参与环保行动的积极性。本研究旨在探讨小学阶段校园电子废弃物回收教育的有效模式，分析当前教育中存在的问题，并提出针对性的解决方案，以期为提升校园环保教育质量提供参考。

**关键词**

小学教育；电子废弃物；回收模式；环保意识；可持续发展

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**一、引言**

在科技飞速发展的今天，电子废弃物（简称“电子垃圾”）已成为全球性的环境问题。电子垃圾中含有的重