小学一年级数学（人教版2024上册）第一单元“5以内数的认识和加、减法”第4课时分与合核心.docx

小学一年级数学（人教版2024上册）第一单元“5以内数的认识和加、减法”第4课时分与合核心知识清单

一、核心概念体系：从“动作”到“思维”的桥梁

（一）什么是“分”与“合”——建立整体与部分的辩证关系

【基础概念】【核心定义】“分”与“合”是数学中揭示一个总数与它各部分之间关系的两种基本思想方法。它们是学习加减法的基础，也是理解数量关系的第一道门槛。所谓“分”，是指将一个整体（总数）分成两个或几个部分（部分数），例如，把5个苹果分成给爸爸的1个和给妈妈的4个。所谓“合”，是指将两个或几个部分（部分数）合并成一个整体（总数），例如，把左手里的1个圆片和右手里的4个圆片合在一起，一共是