*五百分数5.2.3百分数的应用(1)经历探究“求一个数比另一个数多(少)百分之多少”的解题方法的过程,掌握分析问题和解决问题的方法。(重点)准确找出问题中的标准量和比较量。(难点)2.建立百分数问题与分数问题之间的联系,渗透化归思想。3.在解决问题过程中,培养分析问题、解决问题、知识迁移的能力。(难点)学习目标回顾复习甲数是15,乙数是20,回答下面问题。甲数是乙数的几分之几?乙数是甲数的几分之几?甲数比乙数少几分之几?乙数比甲数多几分之几?15÷20=3420÷15=43(20-15)÷20=14(20-15)÷15=1
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